三校生想考一般/平平高考？这事儿听着挺风骚，可真不算啥。 起初，咱得搞清楚“三校生”到底是啥人。在咱们这行当里，三校生特指那些在农业、生物、化工、医药这些理工农医专业上搞了三年以上中专、职高要么技校，然后考上了大专，最终求着去城里念一般/平平大专要么本科的人。他们手里有两张牌：一张是技能，一张是学历。但这两张牌在高考这关前面，实际上都跟一般/平平高考生站在一条起跑线上。 大量人认定，拿着这三年的专业技术证书，去跟那些只读了一两年书、没啥经验的一般/平平生打架，有什幺是不可能的？这就好比让一个爬树的人跟个滑翔伞去抢高空峡谷里的风筝位置，你认定他不冲能行吗？凭技能，三校生学生确实能拿个一百分。可哪位要是真打算拼个总分，那得见招拆招。 你看去年那个学校，专门招三校生来冲一般/平平大专的，报名的人数爆棚。报名的人有 3000 多，想考上的也不剩几个。

为啥？出于门槛忒高了。

那学校不仅要求你有那种扎实的理论基础，还得看你能不能在实际工地上、实验室里把事干好。

那些平时在工厂里拿着图纸画图纸、在车间里转着螺丝刀的人，跟那种只会坐在教室里啃书本、做题的人，在高考卷子上面对的都是彻底不同的题型。 比方说物理那道题，一般/平平生可能拿着计算器算半天，三校生就得赶紧伸手去拿那个公式，一算，完了。再比如语文作文，一般/平平生可能天马行空地写大段段落，三校生就得赶紧低头看标准答案，想半天如何写才不扣冤枉分。

这种“想自然”和“按套路”的区别，在高考的考场里可是大杀器。 咱们还得说说二战的回忆。

那时候，一般/平平生要是没考上，那后果多惨啊。大量人就连没上过学，直接去当兵要么去送孩子去读书。

那时候的社会，能拿到高中毕业证的人，根本上就是父母的心头肉了。目前不一样了，政策开放了，三校生的机会也多了。

可是，能不能考上一般/平平大学，光靠你手里的“三校生”那个标签，还真不一定。 举个具体的例子吧。某地一所一般/平平的本科院校，去年专门招三校生，但录取的只有 50 人。

为啥？出于学校有个“综合素质评价”的红头文件。

这文件说，平时在工地上干了多少活，在实验室发过多少论文，这些数据都得折算成平时分，参加高考时的加分项。可难题是，那些在三校干了几年的人，平时分折算下来可能也就 30 分，加上去也不到 80 分。而一般/平平生，哪怕平时分是 0，加上平时分的加分，有时候也能冲到 120 分。

这中间的差距，光靠那三年的技术积累，真不一定够得着。 这就引出了个挺现实的难题：你的技术，到底值不值？ 我认定，三校生最大的优势，不在于高考成绩能不能拉上去，而在于就业。

要是你是个做着螺丝刀技术活的人，你考上了一般/平平大专，赶明儿去工厂上班，别看工资可能比同龄人低一点，但起码是个稳定职业。

要是考上了，确实能够谈个普高，要么读个大专，那在简历上，你就多了“拥有三校生学历背景”这个亮点，这在选专业的时候是个加分项。 可要是真打算全凭三校生去搏那个一般/平平高考的名额，那我劝你别忒天真。出于高考不像职场面试，你不能看着一个面试官说：“你凭啥能行？”你得自己证明。有些题目，一般/平平生可能一眼就看出来老师想要你考哪门生物，要么考哪门地理。而三校生，可能根本想不到，你的技能证书，在考卷上能发挥多大功能。 还有一些细节，比如英语。大量三校生认定，自己英语好，只要背熟那些课文，就能拿高分。可高考英语的题型全是真题，那些课文里的生词、语法点，跟高考考的不一样。

一般/平平生会背课文，三校生可能只会背那些“技能手册”。

这种错位，在考试中挺好办变成致命的失误。 再说写题。

一般/平平生的卷子，翻来覆去都是同一个套路。三校生的卷子，可能每道题都是新情境。

有时候题目让你做数据分析，有时候让你写实验报告。

那种天马行空的想法，一般/平平生直接擦掉重做，三校生却认定“哎呀，我没想到这个角度”，结局就全完了。 最终，我想跟你们谈谈心态。三校生考一般/平平高考，这阵子确实挺火的。好多家长看着孩子拿着证书，都盼着能有个大学读。但也得清醒一点，把“三校生”和“普高”这两个概念割裂开。你目前拿着的，是职业技能的证书，不是读书的资格。

这就像拿着驾照开车，但驾照不等于能开去外地，不能去考个更高的职称。 故此，我建议，要是一定要考，那就把“三校生”当作一个优势，而不是唯一条件。发挥你技术强的特征，去考那些针对技能型人才的好大学，要么稳稳当当拿到一个一般/平平大专的毕业证，这在就业市场上，可能比那个普高更香。

毕竟，哪位能在高考的考卷上，把三校生的技能变成高考分里的数字？那才是真本事。 总而言之，别被那些“三校生也能考普高”的宣传给骗了。

这玩意儿，水挺深。

要么你利用这三年的技术底子，在高考里翻盘；要么你老老实实考，拿到一般/平平大专文凭，在未来找一份稳定的工作。二选一，选哪都行。别想着用一张标签，去挑战高考这道大题。