2020 年老师资格考，别整那些大道理，咱直接看光鲜亮丽，就连有点“骚”的操作。 起初说说如何考，门槛确实低，但这也意味着竞争贼激烈。2020 年之前，想要当老师，根本得是高中毕业，学历还得有中专、大专。2020 年这个节点，政策松了口子，高中学历只要高中毕业就行，无限上不限专。

这就好比你那会儿得穿全套，目前只要穿个 T 恤就能进去了。 可是，考教资可不是好办的填填表。每年参加统考的人数都多到离谱，那时候一个高校招的人数能报个一百多，加上考公、考研、考编，挤得人都喘不上气。想进公办学校？那得是学霸，我得是学霸。毕竟老师这个饭碗，哪位敢接？ 再说说那些神仙路径，别当作只是听故事。

比方说，有些老师的路子确实挺“野”。有的人家是 swapped，也就是混个毕业，然后直接升本科考老师。有的人家是考研，总比直接混强。

还有的人家是借调，要么去当个杂牌军。

这些路，别看不正规，但确实有人走通了。 还有啊，有些学校有个“破格”政策，那更是绝了。

比如某个高校，只要学历高到离谱，要么年纪小、业绩突出，直接免笔试，直接面试，然后直接录用。

这操作起来，简直就是给那些“吊车尾”量身定做，只要你不装，大约率能进。 不过，别总认定这条路好走。

实际上，2020 年的行情，全是“假”学历。混个文凭，没真本事，那是挺难受。

那时候，那些所谓的“名师”，手里握着的是论文，实际上是 PPT。论文好写，材料好凑，可那是给评委看的，是给领导看的。真正能走上讲台，做出点成绩，依然需求真功夫。 这就引出了一个难题：要是真想当老师，出路在哪？ 第一，考研。

这是最正规的路。到了 2020 年，考研是硬通货。

只要考得好，就能进好学校。

你想想，考研考得好，那学历多高？多高啊？研究生，就连更高。

这时候，你想进公卫、公编、人才引进，都变成了“老铁”。

只要不是那种虚名，混个考公资格，那就是实打实的铁饭碗。 第二，考公。

这也不只是考公，而是考编制、考地方公务员。

那时候，大量老师都是先混个编，再慢慢混出专业人才。

比方说，有些老师考上了县里的小学，然后利用业余工夫，一边干一边考。几年下来，学历提上去了，本事也提升了，这时候再回头考事业单位，要么跳槽去考公，成功率比大量人还高。 第三，直接进体制。

不用管学历，只要会写材料，会沟通，会管人，进了单位就是单位。

这时候，学历不再是硬指标，就连能够说是个劣势。

毕竟，体制内讲究的是“眼力见”和“情商”。 第四，民办教育。

这也是一种选择，别看不是国家编制，但收入往往比公立学校高。并且，在民办教育里，学历别看关键，但实操本事更关键。大量老师就是在这种环境下，把学历当成敲门砖，把经验当成硬通货。 自然，这条路并不全顺。

比方说，大量老师就是被“卷”出来的。学历越高，责任越大，考核压力越大。

你想想，2020 年，那个时候，老师不仅要教书，还要搞科研，还要写论文，还要应付各种检查。

那时候的“名师”，那是确实累。 实际上，所有老师，不管是公立还是民办，不管是体制内还是私企，本质上都是“打工者”。只不过，打工的方式不同/拉倒。有的赚辛苦钱，有的赚智慧钱。 说到智慧钱，那能够从 2020 年的情况看。

那时候，那些“名师”是确实智慧吗？还是说他们只是利用了那个时代的特征？比如，他们把论文当业绩，把材料当经验。

那时候，那些所谓的“一流大学”，也是靠各种“人才引进”挤进来的。

这时候，要是真能做到啥成果，那才叫本事。 故此，回到 2020 年这个工夫节点，对于想要做老师的人来说，核心就是两个字：实干。别想着光靠学历混日子，那没意思。要想当老师，就得有真本事。

要么考研，要么考公，要么先干起来。 实际上，老师这个职业，最启动是为了孩子好的，后来变成了一种职业选择。2020 年，社会对人才的要求更高了，对老师的期待也不低。

这时候，能拿出真东西，哪怕只是个小成绩，也是在为这个职业取暖。别把自己当成一个瓶子，该装啥就装啥。 最终，说句掏心窝子的话，当老师不好办。

那时候，那些所谓的“名师”，那是确实累。他们不仅要备课，还要改作业，还要应付检查。

有时候，为了这个岗位，确实拼了命。 故此，要是你目前想当老师，别光看那些光鲜亮丽的案例，去看看背后的花。要真干，真学，真熬。

那时候，你也会发现，那些所谓的“名师”，确实只是看起来了得，实际上心里也没底。 总而言之，2020 年，老师资格考的，还是“真”字。别整那些虚头巴脑的，干就完了。希望每一个想当老师的人，都能找到适合自己的路，而不是被那些条条框框束缚住手脚。

毕竟，老师这个岗位，本来就是为人类服务的。